Outside EU is Europe

AGENDA PROIECT

CLICK PENTRU MARIRE

T.C. Outside EU is Europe

Centrul Educaţional de Resurse şi Trening- C.E.R.T. implementează între       1– 30 iunie 2010, proiectul Training course “Outside EU is Europe” (1-7 Mai 2010) finanţat de Comisia Europeană prin Programul Tineret în Acţiune.

Alaturi de partenerii nostri : Gida association( Hungary),  IRELI Public Union (Azerbaijan), Youth Association DRONI ( Georgia) , Youth Generation (Rep. Moldova),  Batman Youth Development Association (Turcia) si  TRIPIN.EU (Olanda) vom contribui la îndeplinirea obiectivelor proiectului:

1. Dezvoltarea solidarităţii si tolerantei a 23 de tineri din 7 tari U.E si Non-U.E. prin explorarea conceptelor de Uniune Europeana, Europa si Cetăţenie Europeana timp de 6 zile.

2.Promovarea cetăţeniei active in rândul a 23 de tineri prin înţelegerea conceptului de Cetăţeniei activa in lucrul cu tinerii.

3. Încurajarea cooperării europene in munca de tineret pentru 23 de participanţi prin familiarizarea acestora cu programul Tineret in Acţiune si posibilităţile de cooperare prin proiecte cu tarile din politica de vecinătate.

Metode folosite in T.C. Outside Eu is Europe

1.  Building Cityzenship (Construirea cetateniei) – este un joc in care participantii creeaza si construiesc cladiri din materiale reciclabile. Ideea este ca acestia sa fie impartiti in grupe iar fiecare grupa sa creeze alt tip de cladire cu o functie diferita. Apoi echipele vor construi cu cladirea fiecareia “orasul ideal”. De asemenea ei vor elabora profilul locuitorilor: numele acestora, activitatile zilnice, atitudini, sentimente, trairi.

2. Derdiens, The islands ( Insulele) – sunt jocuri interculturale in care  participantii vor simula o alta cultura si vor reflecta asupra diversitatii culturilor europene si la cum le influenteaza aceasta diversitate viata. Participantii vor fi indemnati sa-si dezvolte respectul si  atitudinea toleranta fata de cultura celorlati. Ei vor face diferenta intre dialogul international si cel cultural.

3. Take a step forward ( Fa un pas in fata) – este un exercitiu care implica reflectia asupra diferentelor intre oameni in general, prejudecati si discriminare. Participantii vor intelege  faptul ca ei au un rol activ in societate si faptul ca ei pot influenta pozitiv dezvoltarea acesteia.

4. The wheel of Eu citizenship (Roata cetateniei europene) – este un joc ce prin discutii, ideei sau schimb de experienta creeaza imaginea de ansamblu a elementelor principale si ale conceptelor cetateniei europene. Participantii vor dezbate asupra diferitelor aspecte  si caracteristici ale cetateniei europene, in special modul in care este perceputa atat in UE cat si in tarile din afara.

5. Energizerele vor avea un rol important in dinamica grupului. In anumite momente fiecare tara ii va invata pe ceilalti diverse energizere.

6. Activitatile de team-building vor fi de asemenea incluse in celelalte exercitii dar si in timpul liber.

7. City Rally (Adunarea oraselor) -  va oferi participantilor o viziune asupra societatii romane si va reprezenta punctul de plecare in relfectia asupra diferitelor sensuri  ale cetateniei europene.

Metodele selectate vor fi in permanenta adaptate la nevoile si interesele de invatare  ale participantilor. Aceste metode contribuie la procesul de educatie nonformala  si va contribui la dezvoltarea personala si sociala a participantilordatorita faptului ca acumularea de informatii va avea loc intr-un mediu deschis, barierele invatarii vor fi eliminate, vor avea oportunitatea de a lucra in echipe formate din membrii de diferite nationalitati, de a comunica in mai multe limbi si de a invata pe baza experientelor acumulate.

Participantii vor avea oportunitatea de a reflecta asupra procesului lor de invatare si de a transforma acest lucru intr-un obicei cotidian. Ei vor constientiza importanta de  fi cetateni activi, de a fi ei insisi transformarea pe care vor sa o vada in jurul lor, sa lucreza ca  o echipa si sa comunice folosind si feed-back-ul nu doar ascultarea pasiva.

Ziua 1

Prima zi a proiectului, adica sambata 1 mai 2010, a fost ziua in care participantii s-au instalat in youth hostel-ul de la DJT Dolj, loc unde aveau sa se desfasoare  si activitatile proiectului in urmatoarele cateva zile. Tot sambata, pana sa ajunga toti participantii, au mai avut loc si ultemele ajustari organizatorice.

Ziua 2

Dupa jocuri de nume, impartasirea temerilor si a asteptarilor in urma acestui training, dupa ce ne-am familiarizat cu obiectivele proiectului, am stabilit agenda zilnica si am stabilit regulile, am inceput prima activitate  care consta in crearea unor noi comunitati.

Prima faza reprezenta documentarea, planificarea strategica,  mediul natural, (relief, numele comunitatii, oamenii comunitatii, resurse naturale, pozitie geografica, simboluri):

Urmatoarea faza consta in crearea propriu-zisa a comunitatii din materiale reciclabile, ( oamenii , obiceiuri zilnice, caracteristici fizice al oamenilor, valori, reguli, relatii cu familia, vecinii si strainii, religie, traditii).  Dupa, a urmat  prezentarea celor 4 comunitati. Fiecare din cele 4 echipe si-a dat frau liber imaginatiei si..iata cam ce a iesit:

Seara dupa incheierea activitatilor primei zile, ne-am delectat cu “fantana cantatoare”  dar si cu statura impunatoare a cladirilor din centrul Craiovei.

Ziua 3

In a doua zi de activitati  s-a discutat despre Declarita Universala a Drepturil0r omului si au fost organizate dezbateri pe marginea fiecarui articol din declaratie. Fiecare dezbatere  incepea prin prezentarea  unui SPOT reprezentativ pentru fiecare dintre articole.

Dupa ce ne-am familiarizat cu drepturile omului, fiecare echipa a trebuit sa “cumpere” cateva drepturi care sa se plieze cel mai bine pe  profilul comunitatii create cu o zi inainte.  Pentru ca nicio comunitate nu putea functiona doar cu acele cateva drepturi achizitionate, au inceput negocierile care s-au intins pana tarziu in seara, sfarsindu-se pana la urma prin alipirea celor 4 comunitati si prin impartirea frateasca a drepturilor. Cu alte cuvinte am format o comunitate mare si frumoasa care multumea pe toata lumea.

Seara a fost una interculturala. Fiecare din tarile participante au au pregatit o mica prezentare pentru a crea o imagine despre cultura, traditii,  si sa nu uitam, mancarurile si bauturile traditionale care au avut un succes imens. Unii participanti ne-au pregatit si cateva dansuri traditionale,  dar spre sfarsit nu se mai stia cine al cui dans traditional danseaza, fiecare incercand sa prinda cateva miscari din dansurile celorlalti si sa ii invete cativa pasi din dansurile sale traditionale.

Ziua 4

In aceasta zi s-au gasit problemele in cele 4 comunitati si s-au organizat dezbateri cu privire la acestea. Problemele identificate sunau cam asa:

1. Incluziunea sociala a minoritatilor etnice.
2. Imbunatatirea infrastructurii pentru personaele invalide.
3. Camine pentru oamenii fara locuinta, pentru oameni in varsta si pentru cuplurile tinere.
4. Alungarea refugiatilor.
5. Lipsa egalitatii de gen pe piata muncii.
6. Conflicte intre generatii (mentalitati).
7. Nevoia de educatie cu privire la drepturile umane.
8. Lipsa infrastructurii, informatiei.
9. Inegalitati economice.
10. Nevoia unui mediu sanatos.
11. Lipsa de respect fata de celelalte religii.
12. Probleme teritoriale.

S-au cautat solutii dar si strategii de imbunatatire la problema minoritatilor rrome:

1. Educatia  prin ajutorul unor oameni din cadrul comunitatii.
2. Lupta impotriva mentalitatilor.
3. Intrarea in contact cu liderii comunitatilor.
4. Scoala pentru parinti.
5. Comunitate alternativa (locatie si oameni).
6. Predarea culturii rrome in scoli.
7. Promovarea culturii lor in afara comunitatii.
8. Lupta impotriva identitatii negative a rromilor.

Si bineinteles ca fiecare echipa si-a prezentat planul:

Comunitatea alternativa

Gasirea unui loc pentru comunitatea rroma.  Crearea unei infrastructuri, construirea de locuinte si asigurarea conditiilor unui trai decent, crearea unei zone economice libere, comunicarea intre administratia locala si administratia oraselor vecine, crearea uni canal TV despre cultura si viata sociala a comunitatii alternative. Promovarea valorilor culturale ale minoritatilor . Transferul la nivel national a  produselor efectuate de minoritatea rroma. Organizarea unui festival ” Fii tigan pentru o zi”.

Zilele rromilor in Craiova:

Predarea culturii lor in scoli, predarea si invatarea dansurilor traditionale de catrea majoritate si minoritate la un loc. Promovarea culturii minoritatii in afara comunitatii. Festivaluri stradale pentru a promova cultura rroma. Film despre persoanele  de etnie rroma care au succes. Convingerea Dj-ilor sa puna muzica specifica etniei rrome.

Intrarea in contact cu liderul comunitatii de rromi

Prezentarea unui proiect de educatie liderului rrom, din care sa reiasa o multime de evantaje pentru membrii comunitatii: obtinerea unei slujbe, accesul la internet ,  posibilitatea de a deveni o persoana utila comunitatii, informarea cu privire la drepturile omului.

A doua activitate a celei de-a patra zile a constat in descoperirea cetatenilor Craiovei, descoperirea nevoilor acestora, problemelor si solutiilor. Asa ca cele 4 echipe au luat-o la picior prin centru orasului si au inceput sa intervieveze cetatenii.

Si  dupa ce ne-am terminat treaba..nelipsitele fotografii de grup:)

Seara s-a inchiriat terenul de fotbal de langa hostel unde atat baietii dar si fetele ne-am  incins la o partida de fotbal:

Dupa un pic de miscare, pe cei mai insomniaci dintre noi ne-a apucat dimineata jucandu-ne un joc psihologic, de cunoastere, de startegie, ce sa mai.. nici nu mai e nevoie sa explic de ce ne-a apucat dimineata:

Ziua 5

In ziua a cincea, participantii au trebuit sa vina cu cateva subiecte de discutii ce vizau aspecte interesante pentru toate tarile implicate in proiect ca de exemplu: Egalitatea de gen, problema rromilor, probleme teritoriale, educatia sexuala in scoli, islamofobia, poluarea, educatia in scoli privind drepturile omului.

Cativa dintre participanti si-au luat responsabilitatea de a fi moderatorul unuia dintre subiecte. Fiecare dintre ceilalti participanti se puteau implica in orice discutie doreau avand posibilitatea sa se mute de la o discutie la alta in functie de nivelul de interes fata de subiectul respectiv.

Ati crede despre aceasta activitate ca este cam plictisitoare, dar dimpotriva, toatat lumea a fost atat de prinsa in discutii incat acestea s-au prelungit si in timpul pauzelor de masa.

Am construit comunitati, am cautat problemele, am facut planuri, strategii de imbunatatire, totul in context european..fara sa stim ne-am imbogatit cunonstiintele despre concepte precum, cetatenie, cetatenie europeana, participare activa.. dar acum venise timpul sa le punem si  pe hartie.

Din citatele participantilor:

SUNT CETATEAN PENTRU CA...

1. Am responsabilitati si drepturi, pot si voi participa la votul electoral pentru a-mi alege reprezentantii. Fac parte dintr-o comunitate, sunt parte a unei culturi, a unui sistem moral. Impart totul cu ceilalti cetateni.

2.  Am adus contributii la schimbarea sistemului in 1989 pentru a vea o viata mai buna.

3. Apartin comunitatii mele.

4. Traiesc in comunitatea mea unde am drepturi si responsabilitati.

5. Am luptat pentru drepturile mele ca cetatean dar si ca om.

6.  Sunt o fiinta umana, am responsabilitati si drepturi, am dreptul de a muncii.

7.  Detin o nationalitate si fac parte dintr-o comunitate sociala.

8. Raspund activ pentru destinul tarii mele, am drepturi care sunt respectate de catre guvern. Vorbesc o limba minunata, am o cultura si fac parte dintr-o comunitate de care sunt mandru.

9. Fac tot posibilul pentru dezvoltarea pamantului mama si pentru a fi folositor in societate.

10 Apartin unei societati cu o cultura, care este  casa mea.

11. Imi cunosc drepturile si obligatiile,  respect, ajut, ma informez pe mine si pe ceilalti si cel mai important reactionez.

12 Am drepturi cetatenesti am memoria evenimentelor care au avut loc in comunitatea mea si care au fost posibile datorita faptului ca eu sunt cetatean.

13. M-am nascut si asta imi da dreptul sa exist.

14. Imi cunosc drepturile si responsabilitatile, stiu cum sa actionez. Sunt constient de responsabilitatile mele si de consecintele cetateniei mele.

CE INSEAMNA CETATENIA PENTRU TINE?

1.Sa iti cunosti drepturile, responsabilitatile de asemenea este important sa iti respecti propria ta tara, cultura, traditiile, familia si pe toti din jurul tau. Sa stii ca apartii unei identitati concrete, sa stii ca altii te respecta si sa traiesti ajutandu-i pe ceilalti, nu doar pe tine insuti.

2. O persoana care apartine unei societati concrete si care imparte valori comune cu restul comunitatii, are drepturi garantate de catre guvern si este responsabil in fata respectivei societati.

3. Persoana care detine puterea de a schimba, promova si proteja trecutul, prezentul si viitorul.

4. Sa faci parte dintr-o societate.

5. A avea drepturi, responsabilitati si a apartine unui teritoriu care detine o istorie. A fi in relatie cu ceilalti, relatii ce sunt garantate de lege.

6. A  trai constient impreuna cu ceilalti.

7. Identitate, drepturi, responsabilitati.

8. Sa imparti trecutul, sa fii rsponsabil in prezent si sa creezi un viitor mai bun.

9. Sunt protejat si protejez valorile umane legate de comunitatea in care traiesc.

10. O persoana in fata legii in oricare stat.

11. Cetatenia imi ofera stabilitate, protectie sociala si multe drepturi in tara mea.

CE INSEAMNA CETATENIA EUROPEANA PENTRU TINE?

1. Mai multe privilegii, posibilitati, mai putine piedici, libera miscare, standarde ridicate.

2. Calatoria libera, posibilitati(de munca, de acumulare a experientei). A fi european nu este doar pentru cei care fac parte din UE.

3.Pot studia in mai multe tari, stiu ca fac parte dintr-o comunitate mai extinsa, stiu ce pot oferi si vreau sa vad ce imi poate oferi mie UE.

4. Acceptarea valorilor europene chiar daca nu esti de acord asupra unor aspecte. “ Europa este o inchisoare” (Hamlet) Europa este o inchisoare a libertatii, oamenii nu sunt pregatiti sa accepte libertatea asa ca au nevoie de o conducere puternica. Drepturile omului, libertate si conducere in acelasi timp? Poate.

5. Un rol cerut in birocratia internationala care aduce ofensa unitatii si isi extinde sfera de influenta, bazata pe motive istorice si geografice. A face parte dintr-o comunitate artificiala  si schimbatoare.

6. Frica de a-mi pierde traditiile.

7. A cunoaste si a intelege alte culturi, mai multe oportunitati, obiective mai usor de atins.

8. Actiunea libera internationala ca fiinta umana, dar pierderea independentei ca tara.

9. A accesa fonduri si organizatii europene.

10. Mai multe drepturi, mai putine conflicte.

11. Posibilitatea de a calatori in Europa in libertate, de asemenea de a face parte din orice comunitate europeana doresti. Posibilitatea de a-ti putea incepe o noua cariera intr-o tara europena.

12. A avea un viitor mai bun.

13. Dreptul de a calatori in tarile europene. Posibilitatea de a cunoaste celelalte tari europene si accesul la cultura europeana.

A TE IMPLICA ACTIV INSEAMNA…

1.A imparti experiente, simtul comun, sinceritate.

2. A oferi experiente si cunostinte despre cum sa ne ocupam de problema minoritatilor, cum sa castigam idei, cum facem brainstorming, cum sa fim democratici si sa tratam lucrurile dintr-o perspective noua.

3. Sa nu fugim de sarcini, sa infruntam conflictele. Toleranta activa fata de diferite comportamente. Rezistenta, curaj.

4. Sa-i  implic pe ceilalti in ideile si in actiunile mele. A creea ceva mai mare decat atunci cand eram doar o suma de eforturi individuale.

5. Ce am facut in toate aceste cateva zile si in urmatoarele din viata mea. Nu ma voi opri niciodata din participarea activa, pentru ca asta inseamna ca voi fi singura si trista.

6. A te alatura unui grup si a avea un obiectiv. Sa vrei cu entuziasm sa atingi acel obiectiv si sa faci ceva concret pt el.

7.A-ti pasa, a te implica.

8. A avea responsabilitati si a profita de oportunitati.

9. Mijloace de  a acumula mai multa experienta si cunostinta.

10. A fi constient de importanta mea ca cetatean al unei societati. A fi constient de puterea  pe care o avem de a face tara noastra cel mai bun loc pentru a trai in prezent.

Dupa asta, ne-a fost prezentat programul Youth in Action si s-a introdus in discutie modul cum se  poate folosi TIA in dezvoltarea tineretului.

Ziua 6

Pe aceleasi 4 echipe s-a lucrat la o idee de proiect prin care se avea in vedere imbunatatirea unei probleme din comunitatea fiecaruia. Structura proiectului prevedea : Nevoia, Obiectivul, Activitatile, Rezultate, Vizibilitate, Buget, Urmari:

1.SOCIAL INCLUSION

Nevoie: Incluziunea sociala a minoritatii de etnie rroma.

Obiective: Combaterea prejudecatii conform careia persoanele de etnie rroma pot doar sa fure. Incurajarea implicarii lor active in societate. Incurajarea  actiunii de promovare a propriei culturi. Promovarea comunitatii locale si a comertului local. Incurajarea schimbarii mentalitatii fata de minoritatea de etnie rroma.

Rezultate: Integrare, faima culturii si a traditiilor acestora, acordarea oportunitatii de a munci  intr-un mod cinstit, comunitatile locale vor fi constiente de abilitatile acestora.

Activitati: Muzica si dans specific etniei rrome, promovarea produselor efectuate manual, expozitie cu  piese de imbracaminte.

Urmari: Schimb de experienta  cu alte festivaluri si evenimente, planuirea si organizarea in acel loc, a altor festivaluri pentru minoritati.

2.GYPSIES FOR SOCIETY

Nevoie: Lipsa educatiei

Beneficiari: 20 de lideri rromi din Europa

Obiective: Constientizarea nevoiei de educatie in comunitatea lor. Sa-i invatam modalitati de adaptare in societate. Prezentarea avantajelor educatiei.

Activitati: Prezentarea unor filme despre drepturile omului. Prezentarea unor interviuri, documentare despre oameni de etnie rroma care au avut success in urma procesului de educatie.

Rezultate: Intelegerea educatiei ca pe o oportunitate pentru un viitor mai bun.

Diseminare: promovarea in cadrul programelor TV de catre liderii rromilor, beneficiile educatiei.

Vizibilitate: Brosuri, postere, flyere, spoturi.

Buget: 2000 de euro

Urmari: Dupa ce au aratat bemeficiile procesului de educatie, liderii rromilor pot scrie proiecte despre persoanele de etnie rroma cu oportunitati reduse.

3.GYPSY DAYS IN CRAIOVA

Nevoie: Prejudecatile fata de populatia de etnie rroma.

Obiective: Schimbarea mentalitatii si producerea unei schimbari pozitive. Apropierea sociala dintre majoritate si minoritatea rroma. Introducerea unor motivatii constructive in mentalitatea minorotatii de etnie rroma si sa-i facem sa simta frumusetile lumii.

Activitati: Alaturarea persoanelor care fac parte din majoritate  unor persoane de etnie rroma pentru a invata sa cante si sa danseze cantece si dansuri specifice culturii rrome.

Diseminare: Brosuri, banner, site.

Buget: 11.743 euro

MADE IN GYPSY-LAND

Nevoie: sporirea increderii in populatia de etnie rroma.

Obiective: Promovarea valorilor culturii minoritatilor prin transferul la nivel national al produselor efectuate de rromi.

Activitati: Lobby in administratia centrala pentru produsele si valorile minoritatii.Programe TV saptamanale despre stilul de viata al rromilor,  flash mobs pe strada si in pietele centrale. Crearea unui festival la nivel national “Fii tigan pentru o zi”.

Rezultate: Atitudine pozitiva si simpatie fata de etnia rroma. Legaturi intre tinerii care fac parte din majoritate si tinerii rromi.

Urmare: Incurajarea implicarii active a tinerilor rromi, aprovizionarea cu produse de calitate efectuate de persoane de etnie rroma. Oferirea posibilitatilor de a absolvi o scoala tehnica si ulterior de a-si gasi o slujba.

Spre finalul activitatilor, fiecare si-a primit diploma de participare si si-a impartasit impresiile de pe parcursul proiectului. Aproape cu  lacrimi in ochi,  ne-am spus numai cuvinte de lauda si ne-am promis sa ne revedem cat mai curand.

Cum partea romana a proiectului era datoare cu o seara cu specific romanesc, am luat cina evident cu bucate romanesti si apoi  ne-am intrecut la o sesiune de  Karaoke.

Ziua 7

De dimineata toata lumea s-a imbarcat in trenul care ducea spre Bucuresti. Totul s-a terminat, dar s-a terminat cu bine. Fiecare plecam de aici un pic mai intelepti, un pic mai intelegatori, un pic mai bogati sufleteste.  Toata lumea pleaca de aici  cu o particica din celalalt.

10 minutes late that day

(mesaje de final de la participanti)

WE ARE THE WORLD!

YOU HAVE THE POWER TO MAKE YOUR OWN RULES!

KEEP ON BEING SOLIDARY & OPTIMISTIC CITIZENS!

YOU CAN DECIDE FOR YOUR LIFES BECAUSE YOU ARE THE KEY!

HAVE FAITH & TRSUT GOOD THINGS HAPPEN!

BE IMPORTANT

BELONG

BE FREE

PARTICIPATE

Learn to care!

YOU HAVE THE RIGHT TO KNOW YOUR RIGHTS

FOR A BETTER LIFE, FOR A BETTER WORLD

YOU HAVE THE POWER TO WIN!